Portal de publicacions coleccions_bibdiografiques

Editorial
Burguet i Arfelis, Marta

DOI: 10.2436/20.3007.01.176

P. 1-2

Citació bibliogràfica

Text complet

Ètica en temps de pandèmia: un estudi exploratori dels valors, les actituds i els hàbits cívics de la ciutadania de Catalunya davant la crisi de la COVID-19
Buxarrais Estrada, Maria Rosa ; Fontán de Bedout, Laura ; Ortega González, Eric ; Mellen i Vinagre, Teodor

Matèries:

Pandèmia de COVID-19, 2020- - Catalunya - Aspectes socials Pandèmia de COVID-19, 2020 - Influència - Aspectes socials Educació cívica Educació moral

Mots clau: Civisme, COVID-19, educació cívica, educació moral, valors cívics.
Keywords: Good citizenship, COVID-19, civic education, moral education, civic values.

DOI: 10.2436/20.3007.01.177

P. 3-15

Citació bibliogràfica

Resum

Abstract

Text complet

The migration process of young migrants in Barcelona
Schmidlin Roccatagliata, Melissa ; Beltrán Sánchez, Omaira ; Freixa Niella, Montserrat

Matèries:

Joves immigrants Barcelona - Emigració i immigració

Mots clau: Joves migrants, procés migratori, raons i motivacions per a migrar, experiències migratòries, joves migrants a Barcelona, processos d’acolliment.
Keywords: Young migrants, migration process, reasons and motivations for migration, migration experiences, young migrants in Barcelona, fostering processes.

DOI: 10.2436/20.3007.01.178

P. 16-32

Citació bibliogràfica

Resum

Abstract

Text complet

Model i instrument per a l'anàlisi de l'ètica organitzacional de l'escola
Colorado Ramírez, Sara

Matèries:

Ètica - Ensenyament Escoles - Catalunya Escoles - Administració i organització - Catalunya

Mots clau: Autoavaluació institucional, direcció escolar, escola, ètica organitzacional, moral, organització escolar.
Keywords: Institutional self-assessment, school governance, schools, organizational ethics, morals, school organization.

DOI: 10.2436/20.3007.01.179

P. 33-53

Citació bibliogràfica

Resum

Abstract

Text complet

La gestió del repertori lingüístic a la classe de tecnologia en anglès: aprenent contingut, llengua i valors
Martin Rubió, Xavier

Matèries:

Anglès - Ensenyament secundari - Catalunya Tecnologia - Ensenyament secundari

Mots clau: CLIL, treball en grup, valors, nivell d’anglès.
Keywords: CLIL, group work, values, level of English.

DOI: 10.2436/20.3007.01.180

P. 54-70

Citació bibliogràfica

Resum

Abstract

Text complet

Quan la controvèrsia entra a l'aula: factors per a la (des)polarització de grups
Barbeito, Cécile

Matèries:

Debats Polarització (Ciències socials)

Mots clau: Polarització, controvèrsia, diàleg, exogrup, seguretat, empatia.
Keywords: Polarization, controversy, dialogue, outgroup, safety, empathy

DOI: 10.2436/20.3007.01.181

P. 71-82

Citació bibliogràfica

Resum

Abstract

Text complet

Portafolis multimodal: un generador de reflexions des de la diversitat de llenguatges per a una documentació creativa de les pràctiques d'educació infantil
Torres Carceller, Andrés ; Clemente Piélagos, Rosalía ; Marin Cos, Estel

Matèries:

Comunicació visual - Ensenyament Portafolis en educació Educació infantil Mestres - Formació - Catalunya - S. XXI

Mots clau: Pràcticum, portafolis, llenguatges artístics, hipermèdia, multimodal, comunicació visual
Keywords: Practicum, portfolio, artistic languages, hypermedia, multimodal, visual communication

DOI: 10.2436/20.3007.01.182

P. 83-97

Citació bibliogràfica

Resum

Abstract

Text complet

Projecte Binomi: el compromís ètic d'una iniciativa neuropedagògica
Oliveras Ballús, Maria de Montserrat

Matèries:

Interdisciplinarietat en l'ensenyament Pedagogia Psicologia

Mots clau: Transdisciplinarietat, multidisciplinarietat, interdisciplinarietat, neuropedagogia, psicopedagogia, tecnopedagogia.
Keywords: Transdisciplinarity, multidisciplinarity, interdisciplinarity, neuropedagogy, psychopedagogy, technopedagogy.

DOI: 10.2436/20.3007.01.183

P. 98-115

Citació bibliogràfica

Resum

Abstract

Text complet