Portal de publicacions
> Revistes i butlletins
Referència: 75362
Volum: 29 : 2026
Data d´edició: 2026
ISSN (format paper): 1695-5641
ISSN (format digital): 2013-9594
Descripció física: 215 p.
Editorial: IEC
Altres números:
(PDF) 29 : 2026
(PDF) 28 : 2025
(PDF) 27 : 2025
(PDF) 26 : 2024
(PDF) 25 : 2024
(PDF) 24 : 2023
(PDF) 23 : 2023
(PDF) 22 : 2022
(PDF) 21 : 2022
(PDF) 20 : 2021
(PDF) 19 : 2021
(PDF) 18 : desembre de 2020
(PDF) 17 : maig de 2020
(PDF) 16 : novembre de 2019
(PDF) 15 : maig de 2019
(PDF) 14 : novembre 2018
(PDF) 13 : maig 2018
(PDF) 12 : 2017
(PDF) 11 : 2017
(PDF) 10 : 2016
(PDF) 9 : 2015
(PDF) 8 : 2011-2014
(PDF) 7 : 2009-2010
(PDF) 6 (2007-2008)
(PDF) 5 (2006)
(PDF) 4 (2005)
(PDF) 3 (2004)
(PDF) 2 (2003)
(PDF) 1 (2002)
Obra digital
Editorial
Articles de recerca
Hospital pedagogy in Spain in times of permacrisis: Teachers' experiences amid normative ambivalence in Galicia
García Expósito, Lucía
;
Arroyo González, María José
Mots clau: Pedagogia hospitalària, experiències docents, governança educativa, equitat educativa,
anàlisi de polítiques, permacrisi.
Keywords: Hospital pedagogy, teachers’ experiences, educational governance, educational equity,
policy analysis, permacrisis.
DOI:
10.2436/20.3007.01.231
P. 4-26
L'educació de l'inconscient autoregulador en la infància: estratègies pedagògiques per a l'escola infantil i primària
Mots clau: Autoregulació, inconscient autoregulador, educació emocional, primera infància.
Keywords: Self-regulation, self-regulating unconscious, emotional education, early childhood.
DOI:
10.2436/20.3007.01.232
P. 27-43
Hospital educational assistance (HEA) in Brazil: Research and practice
Neide Covic, Amália
;
Pontes Chequetto, Thomas
Mots clau: Assistència educativa hospitalària (AHE), autonomia docent, flexibilitat curricular,
estudiant malalt, producció acadèmica.
Keywords: Hospital educational assistance (HEA), teacher
autonomy, curricular flexibility, sick students,
academic production.
DOI:
10.2436/20.3007.01.233
P. 44-61
The Pedagogical role at the Meyer Children's Hospital: A case study of an integrated care model
Boffo, Vanna
;
Ceccarelli, Marco
Mots clau: Pedagogia hospitalària, continuïtat assistencial, col·laboració interprofessional, atenció
educativa, competències.
Keywords: Hospital pedagogy, continuity of care, interprofessional collaboration, educational care, competencies.
DOI:
10.2436/20.3007.01.234
P. 62-82
L'alteració de la conducta en l'àmbit educatiu de les Illes Balears
Sánchez Llull, David
Mots clau: Alteració de la conducta, trastorn greu de la conducta,
comorbiditats, prevalença, Illes Balears.
Keywords: Behavioural disorder, severe behavioural disorder, comorbidities, prevalence, Balearic
Islands.
DOI:
10.2436/20.3007.01.235
P. 83-104
Les definicions elaborades per escolars, una font de coneixement i d'aplicacions: el cas de
càncer, depressió, otitis i vacuna
Llopart Saumell, Elisabet
Keywords: alth literacy, primary school, basic education, natural science, school dictionaries.
DOI:
10.2436/20.3007.01.236
P. 105-124
Neuroeduació Positiva per a una vida plena: una proposta per a l'educació infantil
Valls i Morató, Joaquim
Mots clau: Educació infantil, neuroeducació, educació musical,
dansa i moviment, autoregulació, processos implícits.
Keywords: Early childhood education, neuroeducation, music education, dance and movement,
self-regulation, implicit processes.
DOI:
10.2436/20.3007.01.237
P. 125-150
Percepcions de professorat i alumnat sobre la participació a l'escola primària
Balfagón Miravet, Miguel
Mots clau: Educació primària, escola democràtica,participació, entrevista semiestructurada, grup de discussió i
investigació qualitativa.
Keywords: Primary education, democratic school, participation, semi-structured interview, focus
group, qualitative research.
DOI:
10.2436/20.3007.01.238
P. 151-165
Supporting student well-being with AI agents: A pilot study in Catalan secondary schools
Merikko, Joonas
;
Moral Banal, Jana
Mots clau: Agents d’IA, benestar estudiantil, educació secundària, cerca d’ajuda, abandonament
escolar prematur.
Keywords: AI agents, student well-being, secondary education,
help-seeking, early school leaving.
DOI:
10.2436/20.3007.01.239
P. 166-185
Promoting socio-emotional competence in primary education through interaction with a humanoid robot
Musicco, Anna Teresa
;
Rajadell Puiggròs, Núria
Mots clau: Habilitats socioemocionals, robòtica social, estratègies docents innovadores, educació
primària.
Keywords: Socio-emotional skills, social robotics, innovative teaching strategies, primary
education.
DOI:
10.2436/20.3007.01.240
P. 186-200
Articles d'experiències
Recursos per a l'orientació psicopedagògica posterior a un incident autolític en centres educatius del Consorci d'Educació de Barcelona (CEB)
Puigardeu Aramendia, Oscar
;
Barroso Sanchez, Juan Carlos
Mots clau: Emergència psicosocial, suïcidi, acompanyament en el dol, autòlisi, orientació
psicopedagògica.
Keywords: Psychosocial emergency, suicide, bereavement support, self-harm, psychopedagogical
counselling.
DOI:
10.2436/20.3007.01.241
P. 201-215