revistes_cientifiques⊂ModuleName=
Referència: 56903
Volum: 38 : juny 2016Data d´edició: 2016
ISSN (format paper): 2014-2021 ISSN (format digital): 2014-7104 Descripció física: 118 p. : il·l. ; 24 cmEditorial: IEC [coedició amb FEEMCAT]
Altres números:
49 : desembre 2022
48 : juny 2022
47 : desembre 2020
(PDF) 46 : juny 2020
(PDF) 45 : desembre 2019
(PDF) 44 : juny 2019
(PDF) 43 : desembre 2018
(PDF) 42 : juny 2018
(PDF) 41 : desembre 2017
(PDF) 40 : juliol 2017
(PDF) 39 : desembre 2016
(PDF) 38 : juny 2016
(PDF) 37 : desembre 2015
(PDF) 36 : juny 2015
(PDF) 35 : desembre 2014
(PDF) 34 : juny 2014
(PDF) Núm. 33 : octubre 2013
(PDF) Núm. 32 : abril 2013
(PDF) Núm. 31 : juny 2012
(PDF) Núm. 30 : setembre 2011
Editorial
Congrés Català d'Educació Matemàtica
Articles
Què és més rodó?
Albertí Palmer, Miquel
Mots clau: aprenentatge matemàtic, constructivisme,
cercle, grau de rodonesa.
Keywords: mathematical learning, constructivism,
circle, degree of roundness.
Robòtica a l'escola. Canviar el paradigma educatiu i el mètode d'aprenentatge
Callís i Franco, Josep
;
Sala i Pesarrodona, Montserrat
Mots clau: Educació tecnològica digital, capacitació
matemàtica, educació activa,
interdisciplinarietat, resolució de
problemes.
Keywords: Digital technological education,
mathematics training, active education,
interdisciplinarity, problem-solving.
Seccions
Crònica: La jornada d'associacions de parla catalana
Construint matemàtiques: La visualització: eina i contingut en educació matemàtica
Aubanell, Anton
El Racó del cesire-creamat: Les matemàtiques en els projectes
